ПРАВА И ЗАДЪЛЖЕНИЯ НА УЧЕНИЦИТЕ

ЗАДЪЛЖЕНИЯ  НА  УЧЕНИЦИТЕ

чл.32

 

                     1.Да съхранява авторитета на училището и да допринася за развитие на

 добрите му традиции.

                     2. Да не отсъства от учебните часове без уважителна причина - за присъствените форми на обучение;

      3. Да се явява в училище с облекло и във вид, които съответстват на положението му на ученик и на добрите нрави;

в учебно време:

    3.1 Чисто и прилично облекло;

                3.2. Костюм – панталон/пола; сако;

                3.3 Пола/рокля;

                3.4 Спортно облекло- джинси, дънки, спортен екип;

                3.5 Обувки с нисък ток;

                3.6 Без грим и лак, маникюр и пръстени на ръцете, а момчетата – без обици на ушите;

               3.7 Подстригани и прибрани дълги коси.

 

4. Да носи униформеното облекло или другите отличителни знаци на училището, когато такива са предвидени, във вида и с елементите, които са описани в правилника за дейността на училището;

5. Да уважава и да не накърнява честта и достойнството на другите, както и да не прилага физическо и психическо насилие;

6. Да не участва в хазартни игри, да не пуши, да не употребява наркотични вещества и алкохол;

7. Да не ползва мобилен телефон и други технически и електронни средства по време на час без разрешение на учителя;

8. Да не пречи на учителя при и по повод изпълнение на служебните му задължения, както и на съучениците си по време на учебните часове;

9. Да не носи оръжие, както и други предмети, които са източник на повишена опасност;

10. Да не бъде на обществени места без придружител в съответствие с изискванията на Закона за закрила на детето;

11. Да опазва материално-техническата база и чистотата на територията на училището;

12. Да носи ученическата си книжка в училище и да я представя при поискване на учителя или директора;

13. Да носи ученическата си лична карта в училище и извън него.

     14. Да бъде в училището 10 минути преди започването на учебните занятия, да бъде на мястото си и да е подготвил необходимите пособия до биенето на звънеца за началото на всеки учебен час.

     15. При влизането на учител или директор в класната стая да го посреща със ставане на крака.

     16. При заболяване да представя медицинска бележка до 3 дни след завръщането си. В противен случай отсъствията се смятат за неизвинени.

                 17. Неизпълнението на задълженията, предвидени в този правилник е нарушение на училищната дисциплина.

 

Чл.33. Ученикът няма право:

- Да отсъства от учебни занятия без уважителни причини.

- Да участва в хазартни игри, да пуши в сградата и двора на училището, да употребява и пласира наркотични средства и алкохол.

- Да влиза в учителската стая.

-. Да присвоява чуждо имущество.

- Да руши училищното имущество. Изгубено или похабено имущество се възстановява в едномесечен срок от деянието чрез закупуване на ново, ремонт на старото имущество или заплащане стойността му по действащи в момента пазарни цени.

            Чл.34. Мерки при неизпълнение на задълженията и неспазване на правилата от учениците:

/ал.1/ За неизпълнение на задълженията си по Закона за народната просвета, Правилника за прилагане на Закона и училищния правилник, учениците носят дисциплинарна отговорност и се наказват по чл.139 от ППЗНП със:

1. забележка;

2. извършване на дейности в полза на училището в свободното от учебни часове време;

3. предупреждение за преместване в друго училище;

4. преместване в друго училище;

5. преместване от дневна форма в самостоятелна форма на обучение - за ученици, навършили 16-годишна възраст.

/ал.2/ Дейностите в полза на училището по ал. 1, т. 2 са както следва:

- почистване на класните стаи и училищния двор, във време извън учебните занятия;

- помагане при ремонта на училищния инвентар, във време извън учебните занятия;

- почистване на снега от площадката и входовете на училището, във време извън учебните занятия.

                /ал.3/ Когато ученикът се яви в училище с облекло или във вид, които са в нарушение на правилника за дейността на училището, както и когато състоянието му не му позволява да участва в образователно-възпитателния процес, той се отстранява от училище до отпадане на основанието за отстраняването му, за което класният ръководител уведомява родителя.

/ал.4/ Когато ученикът пречи на учителя и/или на съучениците си по време на учебен час, учителят може да го отстрани до края на учебния час.

                /ал.5/ При тежки или системни нарушения на задълженията, определени в ППЗНП и  в правилника за дейността на училището, освен наказание по ал. 1 на ученика може да се наложи мярка намаляване на поведението.

                 /ал.6/ Освен налагането на наказание по ал. 1 ученикът може да бъде насочен към консултации и педагогическа и психологическа подкрепа от специалист, допълнително обучение в извънучебно време, включително в периода на ваканциите, участие в извънкласни и извънучилищни дейности, професионално ориентиране и други дейности с оглед недопускане на нарушения и на отпадане от училище.

          Чл.35. /ал.1/ За едно нарушение не може да бъде наложено повече от едно наказание

                     /ал.2/ Видът на наказанията се определя съгласно чл. 140а,б,в,г,д,е,ж,з. от ППЗНП

 

 

Чл.31. УЧЕНИКЪТ ИМА СЛЕДНИТЕ ПРАВА:

Чл.31. Ученикът има следните права:

1. да избира училището, профила или професията и специалността от професията, както и учебните предмети, предвидени в училищния учебен план като избираеми, при спазване изискванията на нормативните актове;

2. да получава информация по въпроси, свързани с неговото обучение, относно правата и задълженията му в училище, правилата за вътрешния ред и училищната дисциплина - при постъпването му в училище, в началото на всеки учебен срок, както и при поискване;

3. да бъде консултиран във връзка с професионалното му ориентиране и развитие, да бъде насочван, стимулиран и подпомаган в съответствие с неговите потребности, желания и способности;

4. да се обучава и възпитава в здравословна и сигурна среда, както и да получава защита при накърняване на правата и достойнството му;

5. да се ползва от формите за насърчаване на равния достъп до образование при условия и по ред, определени в нормативен акт и да спазва изискванията на чл.4 ал.1 от Закона за защита от дискриминация;

6. да ползва безплатно училищната материално-техническа база по ред, определен от директора на училището, в учебно и в неучебно време за развитие на интересите и способностите си;

7. да участва в извънкласни и извънучилищни дейности, в това число форми на ученическо самоуправление;

8. да бъде поощряван с морални и материални награди за високи постижения в учебната, извънкласната и извънучилищната дейност и за приноса си за развитието на училищната общност;

9. да дава мнения и предложения по отношение на организацията и провеждането на цялостната училищна дейност;

      10. да участва, включително с присъствието на родител, при решаване на въпроси, засягащи негови права и интереси.

  11.След продължително боледуване да получи разрешение за продължаване на

 срока за оформяне на срочните и годишни оценки.

12. Да участва в разработването на годишния план за провеждане на часа на класа.

           13. Да участва със свои представители на заседанията на Педагогическия съвет при обсъждане резултатите от обучението, награждаване и наказване на ученици.

           14. Да избира и да бъде избиран в органите на ученическо самоуправление.

 

Чл.36.ОТСЪСТВИЯ:

 

Чл.36. Отсъствия:

           т.1 Ученикът може да отсъства от училище по уважителни причини:

- при представяне на медицинска бележка или документ от спортния клуб, в който членува;

- до 3 дни в една учебна година с уведомление от родителя;

- до 7 дни в една учебна година с разрешение на директора на училището въз основа на писмена молба от родителя.

            т.2. Отсъствие на ученик от учебен час без уважителни причини е неизвинено отсъствие.

т.3. Закъснения до 15 минути за 3 учебни часа без уважителни причини се считат за един учебен час неизвинено отсъствие.

т.4. За всички неизвинени отсъствия класният ръководител своевременно писмено уведомява родителя или настойника на ученика.

т.5. За допуснати голям брой неизвинени отсъствия се предвиждат следните наказателни мерки:

- от 5 до 10 неизвинени отсъствия – уведомително писмо от класния ръководител до родителя;

- от 10 до 15 неизвинени отсъствия – налагане на наказание “забележка”;

- от 16 до 30 -  предупреждение за преместване в друго училище;

- над 30 неизвинени отсъствия – преместване в друго училище или преминаване в самостоятелна форма на обучение за ученици навършили 16 години.

 

 

Чл.37 ал1.РОДИТЕЛИТЕ ИМАТ СЛЕДНИТЕ ПРАВА:

 

1. периодично да получават информация за успеха и развитието на децата им в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, уменията им за общуване с учениците и учителите и интегрирането им в училищната среда;

2. да се срещат с класния ръководител и учителите в определеното приемно време или в друго удобно за двете страни време;

3. да участват в родителските срещи;

4. да изразяват мнение и да правят предложения за развитие на детската градина, училището или обслужващото звено;

5. да присъстват и при желание от тяхна страна да бъдат изслушани, когато се решават въпроси, които засягат права и интереси на детето или ученика;

6. да участват в училищното настоятелство, когато такова е създадено;

7. да бъдат консултирани по въпроси, свързани с възпитанието на децата и учениците, от специалист, за което училището им оказва необходимото съдействие.

 

Чл. 37. ал.2 РОДИТЕЛИТЕ ИМАТ СЛЕДНИТЕ ЗАДЪЛЖЕНИЯ:

1. да осигуряват посещаемостта на ученика в училище;

2. да се запознаят срещу подпис с училищния учебен план и с правилника за дейността на училището, детската градина и обслужващото звено при записване на детето или ученика;

3. да не допускат явяването на ученика в училище с облекло или във вид, които не съответстват на правилника на училището, положението му на ученик и на добрите нрави;

4. редовно да се осведомяват за успеха и развитието на детето или ученика в образователно-възпитателния процес, за спазването на училищната дисциплина, за уменията му за общуване с децата или учениците и учителите и интегрирането му в училищната среда;

5. да се явяват в училището, когато важни причини налагат това и бъдат поканени от класния ръководител или директора.